Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 30 Ağustos Zafer Bayramı dolayısıyla yayımladığı mesajda, Dumlupınar ruhunun, milletin birlik ve beraberlik bilincinin önemine dikkat çekti.
Milli Mücadele Ruhu ve Kardeşlik Vurgusu
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 30 Ağustos Zafer Bayramı vesilesiyle yayımladığı mesajında, 30 Ağustos 1922 sabahında Anadolu'nun dört bir yanından aynı istikamete yürüyen gençleri, anneleri ve ortak vatan sorumluluğu taşıyan insanları hatırlattı. Dumlupınar'da kazanılan büyük zaferin üzerinden 104 yıl geçtiğini belirten Tekin, askeri başarının yanı sıra millet olmanın en köklü hakikatinin de görüldüğünü ifade etti. Bir milletin kuvvetinin mensuplarının birbirine benzemesinden değil, birbirinin kaderini kendi kaderinden ayrı görmemesinden doğduğunu aktaran Tekin, Millî Mücadele'yi zafere ulaştıran müşterek ruhun bu anlayıştan beslendiğini vurguladı.
Terörle Mücadele ve Toplumsal Bütünlük
Vatanı korumanın yanı sıra vatanın insanları arasındaki bağı korumanın da büyük bir mesuliyet olduğunu belirten Bakan Tekin, milletin uzun yıllar boyunca terörün açtığı yaralarla sınandığını dile getirdi. Dün Dumlupınar'da vatan toprağını hedef alan işgal zihniyetinin bugün farklı biçimlerde karşılarına çıktığını ifade eden Tekin, terörün ülkenin bütünlüğüne göz diken karanlık bir zihniyet olduğunu kaydetti. Milletin feraseti, devletin kararlılığı ve asırlardır bir arada tutan kardeşlik hukukunun bu hesapları boşa çıkardığını belirten Tekin, milli dayanışmayı ve toplumsal bütünlüğü tahkim etmek üzere devletin ortaya koyduğu iradenin çok kıymetli bir imkan sunduğunu bildirdi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Gelecek Nesiller
Çocuklara 30 Ağustos'u anlatırken zaferin tarihini insanlık haliyle birlikte aktarmanın önemine değinen Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile eğitimi insanın kendisine, ailesine ve milletine karşı taşıdığı sorumluluğun idrakine vardığı bir terbiye süreci olarak ele aldıklarını belirtti. Maarif anlayışının merkezindeki insan tasavvurunun bu mesuliyet şuurundan beslendiğini aktaran Tekin, evlatların kendi tarihini bilen, vatanına muhabbet duyan, millete aidiyet hisseden ve beraber yaşadığı insanın hakkını gözeten şahsiyetler olarak yetişmesini arzu ettiklerini ifade etti.
