Okul öncesi ve ilkokul birinci sınıf öğrencileri için uyum haftası yaklaşırken, Üsküdar Üniversitesi Rektör Danışmanı Prof. Dr. Sırrı Akbaba, çocukların okul düzenine kaygısız bir şekilde alışabilmesinde ebeveyn tutumlarının belirleyici rol oynadığını ifade etti.
Okul öncesi ve ilkokul birinci sınıf öğrencilerine yönelik oryantasyon haftasının 7 Eylül Pazartesi günü başlayacağını hatırlatan Prof. Dr. Sırrı Akbaba, uzun yaz tatilinin ardından çocukların yeni bir düzene alışmalarının zaman alabileceğini kaydetti. Ailelerin bu dönemi abartmadan ve kaygı ortamı oluşturmadan yönetmesi gerektiğini vurguladı.
Psikosomatik Belirtiler ve Oryantasyonun Önemi
Okula yeni başlayan veya tatil sonrası eğitim öğretime dönen çocuklarda baş ağrısı, karın ağrısı, ishal, alt ıslatma ve ciltte döküntü gibi birtakım fiziksel yakınmaların görülebileceğini belirten Akbaba, bu durumun çocuğun tanımadığı yeni bir ortama girmesinden kaynaklandığını açıkladı. Okullarda sunulan oryantasyon hizmetinin başarılı bir şekilde yürütülmesiyle bu bedensel tepkilerin kendiliğinden kaybolacağını aktaran Akbaba, anne ve babaların okul yönetimine başvurarak rehberlik servislerinden oryantasyon desteği talep etmelerinin önemine değindi.
Evdeki Rutinlerin Okul Düzenine Göre Ayarlanması
Çocuğun okul kurallarına daha kolay adapte olabilmesi için evdeki günlük yaşamın da bu doğrultuda planlanması gerektiği ifade edildi. Uyku, uyanma ve kahvaltı saatlerinin okullar açılmadan birkaç gün öncesinden düzenlenmesini öneren Prof. Dr. Akbaba, ailenin okulla ilgili sorulara gerçekçi ve olumlu yanıtlar vermesinin çocuğun okula, öğretmene ve ders gereçlerine karşı sempati geliştirmesini sağlayacağını söyledi. Buna karşın korkutucu söylemlerin ve sabırsız tutumların çocukta kaygıya yol açarak başarısızlığı tetikleyebileceği uyarısında bulundu.
Akademik Başarı Baskısı ve Kural Koymanın Gerekliliği
Eğitim sürecinde yalnızca yüksek not odaklı yaklaşılmasını eleştiren Prof. Dr. Sırrı Akbaba, çocuklara sadece akademik başarı hedefi vermek yerine "iyi bir insan olma" bilincinin kazandırılması gerektiğini savundu. Sınır ve kural koymanın çocukların dürtülerini kontrol etmeyi öğrenmelerinde temel unsur olduğunu dile getiren Akbaba, kuralların sert ifadeler yerine yumuşak, kararlı ve tutarlı bir tarzda uygulanması halinde olumlu neticeler vereceğini kaydetti.
Ekran Süresi, Davranış Değişiklikleri ve Aile İlişkileri
Ekran kullanım sürelerinin tatil veya okul dönemine göre rastgele değiştirilmesinin yanlış bir yöntem olduğunu söyleyen Prof. Dr. Sırrı Akbaba, sürenin çocuğun yaşına ve içeriğin niteliğine göre belirlenmesi gerektiğini ifade etti. Çocukta sıra dışı davranış örüntülerinin sıklaşması halinde öncelikle sınıf rehber öğretmeni ve okul psikolojik danışmanlarına başvurulmasını tavsiye eden Akbaba, geniş aile yapısının sosyal gelişime olan katkısına dikkat çekerek çocukların dede ve nineleriyle vakit geçirmelerinin bir fırsat olarak görülmesi gerektiğini belirtti.
Eğitim öğretim yıllarının başlangıcında uygulanan oryantasyon haftaları, çocukların ev ortamından okul ortamına geçişindeki uyum sorunlarını en aza indirmeyi amaçlar. Erken yaşlarda okul ve öğrenme süreçlerine dair kazanılan ilk izlenimler, bireyin ilerleyen yıllardaki akademik başarısını ve sosyal-duygusal gelişimini doğrudan etkilemektedir.
Çocukların okulu sevmesi ve öğrenim hayatına sağlıklı bir başlangıç yapabilmesi ebeveynlerin sergilediği tutarlı ve yönlendirici yaklaşımlara bağlıdır. Evdeki rutinlerin düzenlenmesi, kaygıyı artıran söylemlerden kaçınılması ve okul rehberlik servisleriyle iş birliği yapılması, oryantasyon sürecinin sorunsuz atlatılmasını sağlayan temel adımlardır.
