4 Farklı konuda gerçekleşen oturumlar, her konu ile alakalı OECD uzmanlarının sunumları ile başladı ve parlamenterlerin soru, görüş ve önerileri ile devam etti.
Covid-19 nedeniyle dünya genelinde nüfusun çok olumsuz etkilendiği, ülkelerde sağlık sistemlerinin sağlamlığının ve esnekliğinin test edildiği, dezavantajlı grupların ve göçmenlerin bu pandemiden daha fazla etkilendiği vurgulandı. Sağlık altyapısının güçlendirilmesi ve koruyucu önlemlerin desteklenmesinin önemi vurgulandı. Parlamenterler ülkelerindeki pandemi uygulamalarını ve politikalarını paylaştılar.
COVİD-19 VE EĞİTİM
Toplantının bir diğer başlığı Covid-19 pandemisi sırasında eğitim sistemleri hakkındaydı. Prof. Dr. Günay bu oturumla alakalı“Pandemi ile ilgili eğitimde eşitsizliklerin bariz bir şekilde ortay çıktığı, ancak bu süreci eğitim ortamının yeniden yapılanması için de bir fırsata dönüştürülebileceği üzerinde duruldu. Dijital altyapı sorunlarından daha fazla öğretmenlerin online eğitime uyum sağlama konusunda sorun yaşadığı belirtildi. Çözüm olarak uluslararası işbirliğinin, müfredatların yeniden şekillendirilmesinin ve açık uluslararası eğitim platformlarının desteklenmesi önerildi.” Şeklinde konuştu.
DİJİTAL UÇURUMA KARŞI ÖNLEM ALINMALI
Eğitimdeki eşitsizliğin en büyük kaynağının dünya genelinde ‘Dijital Uçurum’ olduğuna dikkat çeken Günay, ülkeler arası dijital altyapıdaki eşitsizliği vurguladı. Günay “Pandemide herkesin kapalı kaldığı dönemde evden çalışma, evden eğitim için internet tek kaynağımız oldu. Ancak dünyada milyarlarca insan bu imkanda yoksun. Verilere şöyle bir bakarsak: dünya nüfusunun neredeyse yarısının internete erişiminin olmadığını; en az gelişmiş ülkelerde 5 kişiden birinin ancak bağlantısının olduğunu; dijital uçurumun kadınları erkeklerden daha fazla etkilediği bir gerçek. Pandemi ile şaşırtıcı bir gerçek daha ortaya çıktı. Gelişmiş ülkeler içinde bile eşitsizlikler gün açığına çıktı. Örneğin Amerika Birleşik Devletleri’nde nüfusun yüzde 6’sının yani yaklaşık 21 milyon kişinin hızlı bağlantısının olmadığı, Avusturalya’da bu oranın yüzde 13 olduğu farkedildi. Gelişmiş ülkelerde internet erişim oranı yüzde 87 iken gelişmekte olan ülkelerde yüzde 47, en az gelişmiş ülkelerde ise yüzde 19 olduğu biliniyor. Kısacası dünya genelinde olduğu kadar ulusal düzeyde de dijital uçurumu kaldıracak önlemlerin alınması gerekiyor. Ancak o zaman eğitimde eşitlikten bahsedebiliriz” şeklinde açıklamada bulundu.
