Eskişehir Büyükşehir Belediyesi Es Çocuk Evi’nde gerçekleştirilen “İnteraktif Masal Tiyatrosu” etkinliğinde minik öğrenciler; dostluk, empati ve yardımlaşma gibi evrensel değerleri masallar, şarkılar ve oyunlar eşliğinde deneyimledi.
Eğitim Metotları ve Yaratıcı Drama Bir Arada Sunuldu
Büyükşehir Belediyesi, çocukların gelişim süreçlerini destekleyen projelerine bir yenisini daha ekleyerek Es Çocuk Evi’nde eğitim alan minikleri masalların birleştirici gücüyle buluşturdu. Yaratıcı drama eğitmeni, çocuk gelişimci ve masal anlatıcısı Nadire Can tarafından gönüllü olarak gerçekleştirilen etkinlik, Waldorf pedagojisi ve yaratıcı drama yaklaşımlarından ilham alınarak tasarlandı. Çocukların sosyal ve duygusal gelişim süreçlerine katkı sunmayı amaçlayan bu özel çalışma, zengin içeriğiyle miniklere unutulmaz bir gün yaşattı.
Çocuklar Sahnede Aktif Rol Alarak Hikayeye Ortak Oldu
Masal tiyatrosu kapsamında, Kurbağa Victor’un arkadaşlarına cesaret ve iyilik duygularıyla destek olma hikayesi ile balık Yüzyüz’ün birlikte hareket ederek dost kalmayı öğrenme süreci sahneye taşındı. Çeşitli şarkılar, eğitici oyunlar ve doğaçlama çalışmalarla desteklenen etkinlikte minikler, süreci sadece izlemekle kalmayıp hikayelerin aktif birer katılımcısı haline geldi. Bu yöntem sayesinde çocukların duygu farkındalıkları artarken, hayal güçleri ve akranlarıyla olan sosyal bağları da önemli ölçüde güçlendi.
Değerler Eğitimi Deneyimsel Yöntemlerle Aktarıldı
Çocukların erken yaşta edineceği sosyal becerileri odak noktasına alan bu çalışma, klasik anlatım tarzının dışına çıkarak interaktif bir tiyatro modeli sundu. Etkinlik boyunca dostluk, yardımlaşma, empati kurma ve toplu halde hareket etme gibi temel insani değerleri birebir tecrübe eden Es Çocuk Evi öğrencileri, paylaşım dolu ve sıcak bir ortamda öğrenme fırsatı yakaladı.
Eskişehir Büyükşehir Belediyesi'nin çocuk gelişimine yönelik hayata geçirdiği bu tür eğitsel ve kültürel faaliyetler, okul öncesi eğitim alan çocukların bireysel potansiyellerini keşfetmelerine yardımcı oluyor. Sanatın ve pedagojik yaklaşımların harmanlandığı bu interaktif etkinlik, çocukların toplumsal değerleri içselleştirmesini kolaylaştırırken yerel yönetimlerin eğitimdeki destekleyici rolünü de bir kez daha ortaya koyuyor.
