Diş hekimliği eğitiminde teorik bilgilerin güçlü bir uygulama sahasıyla desteklenmesinin şart olduğuna dikkat çeken Üsküdar Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ergün Yücel, öğrencilerin eğitim hayatları süresince gerçek vakalarla karşılaşmasının mesleki gelişimde belirleyici olduğunu belirtti. Fakültenin altyapısı, SGK anlaşması kapsamındaki hasta çeşitliliği ve dijital diş hekimliği imkânları hakkında açıklamalarda bulunan Yücel, geleceğin hekimlerinin yetiştirilme süreçlerini aktardı.
Diş hekimliği mesleğinin sadece sınıf ortamında ve teorik derslerle tam anlamıyla öğrenilemeyeceğine işaret eden Prof. Dr. Ergün Yücel, öğrencilerin bilgi birikimini sahada gerçek vakalarla buluşturmasının en kritik aşamalardan biri olduğunu vurguladı. Fakültede uygulanan eğitim modelinde deneyimli akademisyenler rehberliğinde klinik karar alma süreçlerinin deneyimlendiğini aktaran Yücel, bu yöntemin mezuniyet sonrasına donanımlı hazırlık sağladığını ifade etti.
SGK Anlaşması ile Geniş Vaka Çeşitliliği
Üsküdar Üniversitesi Diş Hastanesinin sunduğu imkânların eğitim sürecinde büyük fark yarattığını belirten Prof. Dr. Ergün Yücel, kurumun SGK anlaşması bulunmasının hasta akışında süreklilik sağladığına değindi. Bu sayede öğrencilerin farklı yaş gruplarından ve farklı rahatsızlıklardan oluşan geniş bir vaka yelpazesini yerinde inceleme imkânı yakaladığını söyledi. Uygulamaya dayalı bir disiplin olan diş hekimliğinde mezuniyet öncesinde görülen vaka sayısının, mesleğe başlama gücünü doğrudan etkilediğini sözlerine ekledi.
Tüm Eğitim Birimleri Tek Çatı Altında
Fakültenin fiziksel yapısının teorik ile pratik eğitimi bir arada yürütmeye uygun tasarlandığını ifade eden Yücel; Diş Hastanesi, uygulama klinikleri, preklinik laboratuvarları ve dersliklerin aynı bina bünyesinde toplandığını açıkladı. Bu entegre mimari sayede öğrencilerin aynı gün içerisinde teorik dersten çıkıp pratik uygulamaya geçebildiğini ve bu durumun eğitim kalitesini artırdığını bildirdi.
Preklinikten Kliniğe Aşamalı Hazırlık
Eğitim sürecinde el becerisinin ve pratik yetkinliğin adım adım geliştirilmesinin esas olduğunu kaydeden Prof. Dr. Yücel, preklinik laboratuvarlarının hastayla temas öncesindeki hazırlık döneminde kilit bir işlev üstlendiğini dile getirdi. Öğrencilerin teoriyi pratikle pekiştirerek klinik döneme hazırlandıklarını ve böylece doğrudan hasta kabulüne başlamadan önce mesleki yeteneklerini güvenli bir ortamda geliştirme olanağı bulduklarını belirtti.
Eğitimde Dijital Dönüşüm ve Yapay Zekâ
Sektördeki teknolojik gelişmelerin eğitim modellerini de dönüştürdüğünü vurgulayan Yücel, geleceğin hekimleri için sadece geleneksel el becerisinin yeterli olmayacağını, dijital sistemler ile yapay zekâ teknolojilerine hâkimiyetin şart haline geldiğini aktardı. Teknolojinin teşhis ve tedavi planlamasını hızlandırdığını, öğrencilerin dijital görüntüler üzerinden analiz yapmayı öğrenerek mezun olduklarını ifade etti. Yapay zekânın hekimin yerini almaktan ziyade erken teşhiste ikinci bir göz olarak karar süreçlerini desteklediğini ekledi.
Bilimsel Üretim, DUS ve İnsan Odaklı Yaklaşım
Öğrencilerin sadece bilgi tüketen değil, bilimsel araştırmalar üreten bireyler olmalarını hedeflediklerini bildiren Yücel; proje temelli kongreler ve bilimsel çalışmalarla bu yapının desteklendiğini aktardı. Ayrıca fakültedeki DUS kontenjanları ve uzmanlık hazırlık süreçleriyle akademik kariyer hedeflerine katkı sağlandığını ifade etti. Teknolojik imkânlar ne kadar gelişirse gelişsin mesleğin merkezinde insanın yer aldığını hatırlatan Yücel, hastayla kurulan empati ve doğru iletişimin temel esas olduğunu vurguladı.
Sağlık eğitiminde teorik müfredatın yanı sıra hastane ortamında yürütülen pratik uygulamalar, öğrencilerin klinik yetkinlik kazanmasında uluslararası standartların başında yer almaktadır. Diş hekimliği alanında son yıllarda ivme kazanan dijital görüntüleme, 3D planlama ve yapay zekâ destekli teşhis sistemleri, tıp fakültelerinin altyapılarını ve eğitim müfredatlarını teknolojik dönüşüme adapte etmelerini zorunlu kılmaktadır.
Üsküdar Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ergün Yücel'in değerlendirmeleri, modern diş hekimliği eğitiminin yalnızca teorik derslerle sınırlı kalamayacağını net bir şekilde ortaya koymaktadır. Teori ile pratiği aynı çatı altında buluşturan fiziksel imkânlar, SGK anlaşmasının sağladığı vaka çeşitliliği ve yapay zekâ destekli dijital altyapı; öğrencilerin mezuniyet öncesinde yetkinlik kazanmalarına imkân tanımaktadır. Teknolojik gelişmelerle insani değerleri bütünleştiren bu eğitim anlayışı, geleceğin donanımlı hekimlerinin yetişmesine katkı sağlamaktadır.
