Milli Eğitim Bakanlığı tarafından paylaşılan verilere göre, sınavlı ve yerel yerleştirme süreçlerinde öğrencilerin büyük çoğunluğu ilk tercihlerine yerleşmeyi başardı.

Kontenjanlar ve Yerleşme Oranları

• Genel Yerleşme: Tercihte bulunan öğrencilerin yüzde 93,56'sı ilk aşamada liselere yerleştirildi.

• Merkezi Yerleştirme: Sınavla öğrenci alan okullar için ayrılan 198 bin 905 kontenjanın 190 bin 473'ü doldu. Yerleştirme oranı yüzde 95,76 olarak gerçekleşti. Merkezi tercihte bulunan öğrencilerin yüzde 89,84'ü ilk 5 tercihinden birine girdi.

• Yerel Yerleştirme: Yerel yerleştirmeyi seçen öğrencilerin yarısından fazlası ilk tercihine yerleşirken, yüzde 94,53'ü ilk 3 tercihinden birine kabul edildi.

• Kendi İlinde Yerleşme: Tüm öğrencilerin kendi illerindeki okullara yerleşme oranı yüzde 92,93 oldu. Yüzde 5'lik dilimdeki öğrencilerin kendi illerine yerleşme oranı ise yüzde 89,06 olarak kaydedildi. Yüzde 5'lik dilimdeki öğrenciler 81 ildeki 760 okula dağıldı.

Yerleştirmeye Esas Nakil Süreci Nasıl İşleyecek?

Açık kalan kontenjanlar ve okul değiştirmek isteyen öğrenciler için yerleştirmeye esas nakil süreci iki dönemde yürütülecek. Her iki dönemde de;

• Merkezi sınav puanı ile alan okullar için en fazla 3,

• Yerel yerleştirmeyle alan okullar için en fazla 3,

• Pansiyonlu okullar için en fazla 3 okul tercihi yapılabilecek.

İlk yerleştirmede bir okula yerleşen öğrencilerin nakil döneminde kayıt alanından okul seçme zorunluluğu bulunmazken; hiçbir yere yerleşemeyen öğrencilerin nakil tercihlerinde ilk 2 okulu kendi kayıt alanından seçmesi ve aynı okul türünden en fazla 2 okul yazması gerekecek.

2026 LGS Nakil ve Başvuru Takvimi

• 1. Nakil Tercih Başvuruları: 5-7 Ağustos 2026

• 1. Nakil Sonuçlarının İlanı: 10 Ağustos 2026

• 2. Nakil Tercih Başvuruları: 10-12 Ağustos 2026

• 2. Nakil Sonuçlarının İlanı: 14 Ağustos 2026

• İl/İlçe Komisyonlarınca Yerleştirme Başvuruları: 17-26 Ağustos 2026

• Yatılılık Başvuruları: 31 Ağustos - 3 Eylül 2026

• Yatılılık Yerleştirme Sonuçları: 4 Eylül 2026

Eskişehir Anadolu Üniversitesi, dijitalleşen iş dünyasının ihtiyaçlarına yanıt vermek ve öğrencilerini geleceğin nitelikli mesleklerine hazırlamak amacıyla program yelpazesini genişletti.

990 Yeni Kontenjan Ayrıldı

Üniversitenin bu yıl yaklaşık 3 bin örgün öğrenci kabul edeceğini ifade eden Rektör Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel, bu öğrencilerin yaklaşık üçte birinin yeni açılan programlarda eğitim alacağını söyledi. 15 yeni nesil program için toplamda 990 kontenjan tahsis edildi.

Bilişim, Yazılım ve Oyun Tasarımı Öne Çıkıyor

Yeni açılan ve öğrenci alımına devam eden programların detayları şu şekilde açıklandı:

• Bilişim Teknolojileri MYO: Ön Yüz Yazılım Geliştirme, Arka Yüz Yazılım Geliştirme ve Büyük Veri Analistliği programları.

• Oyun ve Tasarım: Meslek Yüksekokulunda Oyun Geliştirme Programı ve Güzel Sanatlar Fakültesi bünyesindeki Dijital Oyun Tasarımı Bölümü.

• İngilizce Eğitim Veren Lisans Programları: Bilgisayar ve Bilişim Bilimleri Fakültesinde yüzde 100 İngilizce eğitim verecek Veri Bilimi ve Analitiği ile İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesindeki Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü.

Açıköğretim Fakültesinde İki Yeni Dijital Program

Açıköğretim sisteminde de dijital dönüşüm hamlesi başlatıldığını bildiren Rektör Adıgüzel, bu yıl ilk kez öğrenci kabul edecek iki yeni programı duyurdu:

• Yapay Zeka Destekli Kodlama

• Veri Görselleştirme ve Bilgi Tasarımı

Adıgüzel, Açıköğretim Fakültesi programlarının YKS sınavının yanı sıra "İkinci Üniversite" kapsamında da tercih edilebildiğini belirterek örgün eğitimdeki öğrencilere bu fırsatlardan yararlanmaları tavsiyesinde bulundu.

Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi, uygulama odaklı müfredatı ve teknolojik altyapısıyla Türkiye'nin önde gelen sanat eğitim kurumları arasında yer alıyor.

Yeni Açılan Bölümler ve Dijital Dönüşüm

Fakülte; modern stüdyo, laboratuvar ve atölyelerinde teorik eğitimi doğrudan üretim süreçleriyle birleştiriyor. Müfredata entegre edilen 3D modelleme, dijital tasarım yazılımları, yeni medya ve animasyon teknolojileri sayesinde öğrenciler çağın gerektirdiği teknik donanımı kazanıyor.

• Çizgi Film ve Animasyon & Grafik Sanatlar: Türkiye'de animasyon eğitiminin öncü merkezlerinden biri olan GSF, sektörün ihtiyacına yönelik nitelikli uzmanlar kazandırmaya devam ediyor.

• Dijital Oyun Tasarımı: Oyun geliştirme, karakter/çevre tasarımı, dijital hikaye anlatıcılığı ve etkileşimli medya alanında eğitim veren bölüm, hızla büyüyen oyun sektörüne insan kaynağı sunuyor.

• Geleneksel Türk Sanatları: Bu yıl ilk kez öğrenci alacak bölüm; hat, tezhip ve minyatür gibi köklü sanat dallarını çağdaş yaklaşımlarla buluşturarak kültürel mirası gelecek kuşaklara aktarmayı hedefliyor.

Kampüs Yaşamı ve Uluslararası Fırsatlar

Sanat üretiminin kampüs geneline yayıldığı fakültede, yıl boyunca sergiler, çalıştaylar, bienaller ve atölye çalışmaları düzenleniyor. Erasmus ve uluslararası değişim programları sayesinde öğrenciler yurt dışı eğitim ve staj imkanı elde ederken, uluslararası projelerle akademik görünürlük destekleniyor.

Anadolu Üniversitesi'nin kurucu fakültesi olma unvanını taşıyan İİBF, teori ile uygulamayı buluşturan eğitim anlayışıyla öne çıkıyor.

Disiplinlerarası ve İngilizce Program Seçenekleri

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesinde; İktisat, İşletme, Maliye, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri ile Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümlerinde Türkçe eğitim veriliyor. Uluslararasılaşma hedefleri doğrultusunda açılan Uluslararası Ticaret ve Lojistik ile Yönetim Bilişim Sistemleri programları ise tamamen İngilizce eğitim sunuyor.

Fakültede ayrıca İngilizce İşletme ve İngilizce İktisat programları bulunuyor. Tamamen İngilizce sunulan Uluslararası Ticaret ve Lojistik Programı devlet üniversiteleri arasındaki doluluk ve tercih başarılarıyla öne çıkarken, Yönetim Bilişim Sistemleri Programı da dijital dönüşümü yönetim bilimleriyle harmanlayarak adayların ilgisini çekiyor.

Çift Diploma ve Uluslararası İmkanlar

İngilizce İşletme ve İngilizce İktisat bölümlerinde okuyan öğrenciler, SUNY ile yürütülen Uluslararası Ortak Lisans Programları sayesinde çift diploma alma olanağına sahip oluyor. Türkçe programlardaki öğrencilere isteğe bağlı İngilizce hazırlık imkanı tanınırken, Erasmus ve diğer değişim programlarıyla yurt dışı eğitim ve staj süreçleri destekleniyor.

Uygulamalı Finans Eğitimi: BİST-LAB

Fakülte bünyesinde yer alan finans laboratuvarı BİST-LAB, öğrenci ve araştırmacılara piyasa verilerini anlık analiz etme imkanı veriyor. Dersliklerle sınırlı kalmayan eğitim modelinde; proje çalışmaları, vaka analizleri, sektör buluşmaları, bilimsel kongreler ve staj olanakları ile öğrencilerin mesleki deneyim kazanmaları hedefleniyor.

Kontenjan Dağılımı ve Tercih Grupları

Aday öğrenciler, e-Okul sistemi üzerinden "merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullar", "yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar" ve "pansiyonlu okullar" olmak üzere 3 ayrı grupta tercihlerini biçimlendiriyor. Bu yıl merkezi sınavla öğrenci alacak liselere toplam 198 bin 899 öğrenci yerleştirilecek. Kontenjan dağılımına göre Anadolu liselerine 60 bin 886, mesleki ve teknik Anadolu liselerine 46 bin 397, Anadolu imam hatip liselerine 43 bin 706, fen liselerine 38 bin 700 ve sosyal bilimler liselerine 9 bin 210 öğrenci kontenjanı ayrıldı. Öğrenciler okul kontenjanlarına ve yüzdelik dilimlerine e-Okul ile "Rota Maarif" platformu üzerinden erişebiliyor.

Puan Eşitliği Durumunda Uygulanacak Kriterler

Sınavla öğrenci alan okullara yerleştirmeler puan üstünlüğü esasına göre yapılacak. Puanların eşit olması durumunda ise sırasıyla Okul Başarı Puanı (OBP) üstünlüğü, 8, 7 ve 6. sınıflardaki Yıl Sonu Başarı Puanı (YBP), 8. sınıftaki özürsüz devamsızlık gün sayısının azlığı ve tercih önceliği dikkate alınacak. Eşitliğin devam etmesi halinde yaşı küçük olan adaya öncelik tanınacak. Tercih sürecinin tamamlanmasının ardından yerleştirme sonuçları ile boş kalan kontenjanlar 5 Ağustos Çarşamba günü "meb.gov.tr" adresinden ilan edilecek.

Nakil ve Yatılılık Takvimi Belirlendi

Sonuçların ilanından sonra nakil süreçleri başlayacak. Birinci nakil tercih başvuruları 5-7 Ağustos tarihlerinde alınarak sonuçları 10 Ağustos'ta açıklanacak. İkinci nakil başvuruları ise 10-12 Ağustos'ta alınarak 14 Ağustos'ta duyurulacak. Hiçbir yere yerleşemeyen adaylar için il/ilçe nakil komisyonu başvuruları 17-26 Ağustos'ta alınacak ve süreç 28 Ağustos'ta tamamlanacak. Yatılılık başvuruları 31 Ağustos-3 Eylül tarihleri arasında kabul edilecek, sonuçlar ise 4 Eylül'de açıklanarak e-Pansiyon üzerinden kayıtlar yapılacak.

Senato Odasında Resmî Belge Takdim Töreni Yapıldı

Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak, Anadolu Üniversitesinin Kurumsal Akreditasyon Belgesini Rektör Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel’e törenle sundu. Törüne YÖKAK Başkanı Kocabıçak ve Rektör Adıgüzel’in yanı sıra Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Yusuf Özkay, Prof. Dr. Erkan Erdemir ve Prof. Dr. Köksal Büyük, Rektör Danışmanı Prof. Dr. Mustafa Bostancı, Kalite Koordinatörü Prof. Dr. Deniz Taşcı ile Üniversite Senatosu üyeleri katılım gösterdi.

Belge tesliminin ardından Üniversite Senatosu ve Kalite Komisyonu üyelerinin katılımıyla bir değerlendirme toplantısı icra edildi. Toplantıda konuşan Rektör Adıgüzel, akreditasyonun üniversite için kritik bir kilometre taşı olduğunu vurgulayarak, kalite güvencesinin eğitimden araştırmaya, toplumsal katkıdan yönetişime kadar tüm süreçleri kapsayan sürdürülebilir bir anlayış olduğunu ifade etti.

Kurumsal Akreditasyonun Öğrencilere ve Mezunlara Katkısı

YÖKAK Kurumsal Akreditasyonu, üniversitelerin eğitim-öğretim, AR-GE, toplumsal katkı ve yönetim faaliyetlerini ulusal kriterler çerçevesinde yürüttüğünü simgeleyen resmi bir güvence olarak kabul edilmektedir. Bu akreditasyon bilgisi, tercih aşamasındaki aday öğrenciler için YÖK Atlas üzerinden erişilebilir bir kalite göstergesi niteliği taşımaktadır.

Söz konusu kalite belgesi, öğrencilere standartlara uygun bir eğitim imkanı sağlarken, mezuniyet sonrası işveren nezdindeki güvenilirliği ve kariyer olanaklarını da artırmaktadır. Ayrıca akredite olan üniversiteler; uluslararası iş birlikleri, akademik hareketlilik ve sürekli iyileştirme süreçlerinde daha avantajlı bir konum elde etmektedir.

20-21 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilen Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) için değerlendirme süreçlerinde sona gelindi. Üniversite hayali kuran milyonlarca öğrencinin merakla beklediği sonuçlar, ÖSYM'nin belirlediği takvim doğrultusunda 22 Temmuz Çarşamba günü kamuoyuna duyurulacak. Adaylar, sınav sonuçlarını ÖSYM'nin resmi internet adresi üzerinden T.C. kimlik numaraları ve kişisel aday şifrelerini girerek anlık olarak öğrenebilecek.

Sonuçların ilan edilmesinin hemen ardından ÖSYM, tercih sürecinin haritası niteliğindeki Yükseköğretim Programları ve Kontenjan Kılavuzu'nu yayımlayacak. Kılavuz içeriğinde; üniversitelerin güncel kontenjanlarının yanı sıra, geçtiğimiz yıl hangi taban ve tavan puan aralıklarıyla öğrenci kabul ettiğine dair detaylı veriler yer alacak. Ayrıca tercih tarihleri, sürecin işleyişi, bölümlere girişte aranan özel koşullar ve akreditasyon bilgileri de bu kılavuz aracılığıyla adaylara sunulacak.

Belirli Programlarda Başarı Sırası Şartı Sürecek

Geçtiğimiz yıllarda bazı stratejik lisans programlarında uygulanan başarı sırası barajı şartının bu yıl da aynen devam etmesi öngörülüyor. ÖSYM'nin geçmiş dönem verilerine göre; tıp programlarına yerleşebilmek için sayısal puan türünde en az 50 bininci olma kriteri aranmıştı. Diş hekimliğinde 80 bin, eczacılık ve hukuk fakültelerinde 100 bin, mimarlık bölümünde 250 bin, mühendislik ile öğretmenlik programlarında ise ilgili puan türlerinde en az 300 bin başarı sırası şartı uygulanmıştı.

Adaylar, sonuçların açıklanmasının ardından başlayacak olan tercih işlemlerini ÖSYM'nin Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden elektronik ortamda gerçekleştirecek. Tercih süresi boyunca adaylar, listelerinde istedikleri değişiklikleri ve güncellemeleri yapma hakkına sahip olacak.

Eskişehir Atatürk Lisesi'nde 26 yıldır öğretmenlik yapan ve son 8 yıldır okul müdürlüğü görevini yürüten Ersin Kökten ile okulun rehberlik öğretmeni Neslihan Peker Özkan, milyonlarca aileyi yakından ilgilendiren LGS tercih sürecine dair kapsamlı açıklamalarda bulundu. Sadece yüksek puana odaklanarak ya da popüler okul adlarına aldanarak yapılan listelerin büyük yanılgılara yol açabileceğini ifade eden uzmanlar, doğru bir yerleştirme için hayati ipuçları paylaştı.

Teknoloji çağında öğrencilerin yalnızlaşma eğilimi gösterdiğine dikkat çeken okul yönetimi, lise seçimindeki en büyük kriterlerden birinin "sosyal mutluluk" olması gerektiğini belirtti. Spor salonu, laboratuvar ve sosyal kulüp gibi fiziki donatıların sadece lise hayatını renklendirmediğini, aynı zamanda üniversiteye hazırlık sürecindeki stres ve yoğun kaygı yönetimini de doğrudan olumlu etkilediğini dile getirdi.

"Teknoloji Çağında Çocukların Mutlu Olacağı Okullar Seçilmeli"

Okul tercihindeki en kritik faktörün öğrencilerin sosyal anlamda kendilerini mutlu hissetmeleri olduğunu ifade eden Atatürk Lisesi Müdürü Ersin Kökten, şu değerlendirmelerde bulundu:

"Bence velilerin ve öğrencilerin okul tercih ederken dikkat etmesi gereken en önemli faktör, çocukların sosyal anlamda kendilerini mutlu edebilecekleri bir okul olmalı. Çocuklar eğitim öğretim konusunda bir ivme kazanırken aynı zamanda sosyal anlamda da çok daha başarılı olmalılar. Çünkü günümüzde sosyetenin azaldığı, bu anlamda öğrencilerimizin sıkıntı yaşadığını biliyoruz. Maalesef teknoloji iyi anlamda dünyamıza girerken kötü anlamda da çocukları psikolojikman etkiliyor. Telefon ve tablet ile saatler geçiriyor öğrencilerimiz. Böyle olunca da iletişim konusunda sıkıntılar yaşayabiliyorlar. Onun için biz öğrencilerimizin okul olarak, sosyal gelişmelerini sağlıyoruz. Yurt içi, yurt dışı geziler yapıyoruz. Birçok projeye katılıyoruz, aktiviteler yapıyoruz. Teknolojiyi aynı zamanda takip ediyoruz. Bence çocuklar tercih yaparken mutlu olacakları okulları seçmeliler."

Puan Değil Yüzdelik Dilim Esas Alınmalı

Sınavların zorluk derecelerinin her yıl değişkenlik göstermesi nedeniyle puan odaklı bir listenin yanıltıcı olacağını hatırlatan Rehber Öğretmen Neslihan Peker Özkan, tercih stratejisini paylaştı. Asıl belirleyicinin öğrencinin genel yüzdelik dilimi olduğunu belirten Özkan, "Tercih listesini oluştururken ilk birkaç tercihte öğrencinin kendi yüzdeliliğinin üstünde olan, hayali olan yerler yazılabilir ama bunu tercih listesi geneline çok yaymamak gerekir. İlk 3-4 okuldan sonra artık öğrencinin yüzdelik dilimine yakın okullar yazılmalı, listenin sonuna doğru da kendi yüzdelik diliminin 2 katı aşağısına kadar inerek okul tercihleri yapılmalı ki tercihler bu şekilde daha garanti olur" dedi.

Okulların sunduğu sosyal imkanların üniversite kaygısını azalttığını savunan Özkan, bu donanımların öğrencinin iletişim yeteneklerini ve takım çalışması becerilerini geliştirdiğini, psikolojik sağlamlığı artırdığını ifade etti. Kendi okullarında da sosyal duygusal zekası yüksek, iletişimi güçlü ve vizyon sahibi bireyler yetiştirmeyi amaçladıklarını ekledi.

Yerel Yerleştirmede OBP ve Gerçekçi Liste Vurgusu

Merkezi yerleştirmeyle okul tercih edecek adayların yerel yerleştirme listesinde de dikkatli adımlar atması gerektiğini söyleyen Özkan, yerleşememe riskine karşı önlem alınması gerektiğini bildirdi. Adayların yerel tercihlerde öncelikle ikamet ettikleri adres bölgesine özen göstermeleri gerektiğini belirten deneyimli rehber öğretmen, "Sonra Ortaöğretim Başarı Puanı (OBP) devreye giriyor, bu bölgedeki okullar da öğrencileri belli bir ortaokul başarı puanına göre kabul ediyor. Öğrencimiz yine tercih yaparken kendi puanına dikkat ederek, çok hayali olmayacak şekilde gerçekçi bir tercih listesi oluşturmalıdır" şeklinde konuştu.

22 bin 658 öğrenci sınava başvuru yaptı. Başvuran adayların 994 bin 358'i oturumlara katılım gösterirken, sınava katılım oranı yüzde 97,23 olarak kayıtlara geçti. İki oturum halinde organize edilen merkezi sınav; yurt içinde 81 il ve 920 ilçedeki 4 bin 244 okulda, yurt dışında ise 8 ülke ve 11 sınav merkezinde sorunsuz bir şekilde uygulandı. Sözel alandan 50, sayısal alandan 40 olmak üzere toplam 90 sorunun yöneltildiği sınavda, tüm soruları eksiksiz cevaplayan 452 öğrenci birinciliği paylaştı.

LGS Tercih Süreci 13 Temmuz'da Başlıyor

LGS kapsamında yapılacak ortaöğretim kurumları tercih işlemleri, 13 Temmuz Pazartesi günü başlayacak ve 27 Temmuz Pazartesi günü saat 17.00’ye kadar devam edecek. Adaylar; merkezi sınav puanı ile öğrenci alan okullar, yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullar ve pansiyonlu okullar olmak üzere üç grupta tercih yapabilecek. Sınava girmeyen öğrenciler ise yerel yerleştirme ve pansiyonlu okullar olmak üzere iki grupta tercih hakkına sahip olacak. Özel ortaöğretim kurumlarına ve yetenek sınavı ile öğrenci alan okullara kesin kayıt işlemlerini tamamlayan öğrencilere ise tercih ekranı açılmayacak.

Merkezi Yerleştirme Kriterleri ve Puan Eşitliği Durumu

Merkezi yerleştirme işlemleri; fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu liseleri, Anadolu imam hatip liseleri, proje okulları ile mesleki ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına yapılacak. Yerleştirmede merkezi sınav puanı üstünlüğü esas alınacak ve öğrenciler bu listeden en fazla 10 okula kadar tercih yapabilecek. Sınav puanlarının eşit olması durumunda sırasıyla; Okul Başarı Puanı (OBP) üstünlüğü, 8, 7 ve 6’ncı sınıflardaki Yıl Sonu Başarı Puanı (YBP), 8’inci sınıfta özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığı, tercih önceliği ve doğum tarihine göre yaşı daha küçük olan aday öncelik kazanacak.

Yerel Yerleştirme ve Renk Kodlarının Anlamı

Sınava giren veya girmeyen tüm öğrencilerin, ilk olarak yerel yerleştirme ekranından tercih yapması zorunlu tutuluyor. Yerel yerleştirme ekranından tercih yapılmadığı takdirde, merkezi sınavla öğrenci alan okulların ekranı açılmayacak. Öğrenciler bu ekranda ilk 3 okulu kendi kayıt alanından seçmek şartıyla en fazla 5 okul yazabilecek ve aynı okul türünden en fazla 3 okul seçebilecek. Yerel yerleştirme ekranındaki yeşil renk öğrencinin kendi "Kayıt Alanındaki" okulları, mavi renk "Komşu Kayıt Alanındaki" okulları, kırmızı renk ise il içi veya il dışındaki diğer kayıt alanlarında kalan okulları sembolize edecek.

Eğitim Kurumlarının Tüm Bilgileri Tek Bir Çatı Altında Toplandı

Milli Eğitim Bakanlığı Bilgi İşlem Genel Müdürlüğü bünyesinde hazırlanan "Rota Maarif" sistemi, Türkiye genelindeki tüm eğitim kurumlarına ait verileri tek bir platformda bir araya getiriyor. Öğrenciler, veliler, öğretmenler ve tüm vatandaşların kullanımına açılacak olan bu dijital sistem sayesinde kullanıcılar; okulları il, ilçe, okul türü, okul kademesi, alan, pansiyon durumu gibi temel kriterlere göre detaylı bir şekilde sorgulayabilecek. Platform bünyesinde okulların güncel adresleri, iletişim kanalları, öğretim şekilleri, ders saatleri, fiziki imtiyaz ve imkanları ile kontenjan durumları sade ve anlaşılır bir tasarımla sunulacak.

Taslak Tercih Listesi Oluşturulabilecek ve Okullar Karşılaştırılabilecek

LGS kapsamındaki merkezi sınav sonuçlarının açıklanacağı 10 Temmuz tarihinde aktif hale gelecek olan "Rota Maarif", tercih döneminde büyük bir kolaylık sağlayacak. Sistem üzerinden yerel yerleştirme ile öğrenci alan (sınavsız) okulların yanı sıra merkezi sınavla öğrenci kabul eden kurumların taban yerleşme puanları, yüzdelik dilimleri ve net bilgileri incelenebilecek. Öğrenci ve veliler, ilgilendikleri okulları birbirleriyle kıyaslayabilecek ve sistem üzerinden taslak tercih listeleri hazırlayabilecek.

Balkanlar'daki Eğitim ve Kültür Kurumları Ziyaret Edildi

Uluslararası açılım çalışmaları kapsamında gerçekleştirilen temaslarda, Anadolu Üniversitesi Türkçe Öğretim Uygulama ve Araştırma Merkezi (TÖMER) Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Murat Sami Türker ile TÖMER Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Erhan Yavaşlar heyet olarak yer aldı. Heyet, ziyaret programı dahilinde ilgili ülkelerdeki eğitim müşavirlikleri, Türkiye Maarif Vakfı temsilcilikleri ve Yunus Emre Enstitüleri ile bir araya geldi. Ayrıca bölgedeki yerel üniversitelerin Türkoloji, Türk Dili ve Edebiyatı, Türkçe Öğretmenliği ve Şarkiyat bölümlerine de kurumsal ziyaretler gerçekleştirildi.

Uzaktan Eğitim Modeli ve Başvuru Şartları Aktarıldı

Resmî görüşmeler sırasında katılımcılara, Türk Dili ve Kültürü Ön Lisans Programı'nın sahip olduğu yenilikçi eğitim modeli, küresel başvuru seçenekleri ve öğrencilere uluslararası düzeyde sunulan çok yönlü eğitim imkanları hakkında detaylı sunumlar yapıldı. Görüşmelerde ayrıca, Anadolu Üniversitesi'nin açık ve uzaktan öğretim alanında küresel ölçekteki kurumsal tecrübesi, dijital öğrenme araçlarının etkin kullanımı ve öğrenci odaklı çağdaş eğitim yaklaşımları muhataplarla paylaşıldı.

Belediye Kreşlerinde Bakanlık Denetimi Dönemi

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, kamu kurumları tarafından açılan kreş ve gündüz bakımevlerine yönelik düzenlemeyi Resmi Gazete’de yayımlayarak yürürlüğe koydu. Düzenleme ile büyükşehir, il ve ilçe belediyelerine ait kreşler ilk kez Bakanlığın doğrudan denetim ve izin sistemine dahil edildi. Artık belediyeler yeni kreş açmak istediklerinde de Bakanlıktan izin almak zorunda olacak.

6 Ay İçinde Başvuru Şartı

Yönetmelik, halihazırda faaliyet gösteren tüm belediye kreşlerini kapsıyor. Uygulamaya göre:

• Faal durumdaki kreşlerin, 6 ay içerisinde Bakanlığa başvurarak açılış onayı almaları gerekiyor.

• Süre sonunda gerekli onayı almayan kreşler hakkında kapatma işlemleri başlatılabilecek.

• Valiliklere bağlı Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlükleri, kreşleri yılda en az bir kez denetleyecek; Bakanlık ise gerekli gördüğü durumlarda doğrudan denetim yetkisini kullanacak.

Yetki Tartışmalarının Odağında

Belediye kreşleri konusu, uzun süredir merkezi yönetim ile yerel yönetimler arasında yetki tartışmalarına konu oluyordu. Özellikle CHP'li belediyeler tarafından yönetilen kreşler üzerinden yapılan tartışmalar, yeni yönetmelik ile farklı bir boyuta taşındı. Merkezi yönetimin daha önce belediyelerin yeni kreş açmasını sınırlandırmak istediği iddiaları gündeme gelmişti; bu son düzenleme ile belediyelerin sosyal hizmet faaliyetleri üzerindeki denetim mekanizması resmileşmiş oldu.

İlişiği Kesilen Binlerce Öğrenciye Geri Dönüş Yolu

Yükseköğretim kurumlarında eğitim alırken çeşitli nedenlerle okulla ilişiği kesilen veya kayıt hakkı elde ettiği halde evrak veremeyen öğrencileri sevindirecek yasal düzenleme meclis koridorlarına taşınıyor. AK Parti milletvekilleri, Grup Başkanı Abdullah Güler liderliğinde Yükseköğretim Kanunu'nda kritik değişiklikler öngören kanun teklifinin hazırlıklarını tamamladı.

Edinilen bilgilere göre, kamuoyunda geniş bir kesim tarafından uzun süredir beklenen öğrenci affı maddeleri de bu teklifin içerisinde yer alıyor. İlgili yasa tasarısının TBMM Genel Kurulu'nda onaylanarak yürürlüğe girmesi durumunda; 1 Temmuz 2022 tarihinden itibaren ön lisans, lisans, lisans tamamlama ve lisansüstü seviyelerinde okulla ilişiği kesilen öğrenciler ile kayıt hakkı kazanıp kaydını tamamlamayanlar aftan faydalanabilecek.

4 Ay İçinde Başvuru Şartı Aranacak

Yürürlüğe girecek kanun kapsamında öğrencilerin hak kaybı yaşamaması adına hızlı bir başvuru takvimi işletilecek. Aftan yararlanmak isteyen hak sahipleri, düzenlemenin resmi gazetede yayımlanmasından itibaren 4 ay içinde ilişiklerinin kesildiği veya kayıt hakkı kazandıkları yükseköğretim kurumuna yazılı dilekçe ile müracaat etmek zorunda olacak. Başvurusu olumlu değerlendirilen adaylar, 2026-2027 eğitim ve öğretim yılında aktif olarak ders başı yapabilecek.

Hangi Durumlar Af Kapsamı Dışında Tutulacak?

Yönetim, kamu düzeni ve üniversite güvenliğini gözeterek af metnine birtakım kırmızı çizgiler ekledi. Kanun teklifinde kapsam dışında tutulacak profiller şu şekilde sıralandı:

• Ağır Suç Hükümlüleri: Terör, kasten öldürme, işkence, cinsel saldırı, çocukların cinsel istismarı ile uyuşturucu ve uyarıcı madde imalatı/ticareti suçlarından kesinleşmiş mahkumiyeti bulunanlar.

• Evrakta Sahtecilik Yapanlar: Kayıt esnasında sahte belge sunanlar veya sahte evrak dolayısıyla geçmişte kaydı iptal edilenler.

• Güvenlik Riski Taşıyanlar: Milli Güvenlik Kurulu (MGK) kararıyla devletin milli güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna karar verilen yapı, oluşum, grup veya terör örgütlerine üyeliği, mensubiyeti ya da iltisakı tespit edilen şahıslar.

Yükseköğretim Kanunu'nda köklü değişiklikler barındıran bu kanun teklifinin hafta içerisinde TBMM Başkanlığına sunulması bekleniyor.

Beceriler Dijital Rozetlerle Belgelenebilecek

Anadolu Üniversitesinde uygulanacak Mikro Yeterlilik Programları sayesinde öğrenciler, mezuniyetlerinde sadece geleneksel diploma sahibi olmakla kalmayacak, eğitim süreçleri boyunca edindikleri somut becerileri de doğrulanabilir dijital belgelerle kayıt altına alabilecek. Belirlenen ölçme ve değerlendirme aşamalarını başarıyla tamamlayan öğrenciler, kazandıkları yeterlilikleri uluslararası standartlardaki dijital cüzdan altyapısında saklayabilecek. Bu dijital rozetler ve belgeler, başta LinkedIn olmak üzere tüm küresel profesyonel iş ve kariyer platformlarında doğrudan paylaşılarak iş dünyasında görünür kılınacak. Programlar öncelikli olarak; yapay zekâ, veri okuryazarlığı, dijital teknolojiler, siber güvenlik, dijital içerik üretimi ve sosyal medya analitiği gibi iş dünyasında güncel olarak en çok ihtiyaç duyulan stratejik alanlarda yoğunlaşacak.

Tek Tip Öğrenci Profilinden Kişisel Yetkinlik Portföyüne

Yeni sistem, yükseköğretimde tek tip öğrenci profili anlayışını tamamen değiştirerek öğrencilerin ilgi alanları ve kariyer hedeflerine göre oluşturdukları kişisel yetkinlik portföylerini ön plana çıkaracak. Öğrenciler, yalnızca kendilerine sunulan mevcut ders programlarını takip eden bireyler olmaktan çıkarak; veri güvenliği, yapay zekâ etiği, telif hakları, veri okuryazarlığı, sosyal medya analitiği ve dijital içerik üretimi gibi farklı alanlarda mikro yeterlilikler kazanarak kendi kişisel öğrenme rotalarını esnek bir şekilde çizebilecek.

Kazanılan Yetkinlikler Transkripte İşlenecek

Yükseköğretim Kurulu tarafından yayımlanan yeni düzenleme çerçevesinde öğrenciler, üniversite dışındaki farklı öğrenme ortamlarından edindikleri ve belirlenen kriterleri karşılayan nitelikli akademik kazanımlarını tescil ettirebilecek. Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) ile tam uyumlu şekilde değerlendirilecek olan mikro yeterlilikler, uygun bulunmaları hâlinde öğrencilerin resmi transkriptlerinde ve diploma eklerinde açıkça yer alabilecek. Bu süreçlerin sağlıklı yürütülmesi amacıyla Anadolu Üniversitesi bünyesinde kurulan Mikro Yeterlilik İnceleme Komisyonu, öğrencilerin başvurularını titizlikle inceleyerek uygun bulunan öğrenme kazanımlarının öğrenci bilgi sistemine resmi olarak işlenmesini sağlayacak.

24 AKTS'ye Kadar Muafiyet ve Erken Mezuniyet İmkanı

Sistemin en dikkat çekici yönlerinden birini ise öğrencilerin akademik yüklerine doğrudan sağladığı muafiyet katkısı oluşturuyor. Yükseköğretim Kurulu düzenlemeleri ve üniversite senatosu tarafından belirlenecek şeffaf kriterler doğrultusunda, tanınan kurumlardan alınan ve AKTS karşılığı bulunan mikro yeterlilikler, öğrencilerin müfredatındaki seçmeli ders yükümlülüklerinin yerine sayılabilecek. Bu kapsamda öğrenciler, mezuniyet için gerekli toplam AKTS yükünün yüzde 10’una tekabül eden ve 24 AKTS’ye kadar ulaşabilen seçmeli ders yükünü mikro yeterlilik sertifikalarıyla karşılayabilecek. Bu sayede dönem içindeki ders yüklerini hafifletebilecek olan öğrenciler, gerekli tüm koşulları sağlamaları durumunda mezuniyet süreçlerini de zaman olarak öne çekebilecek.

"Kitlesel Eğitimin Dışındaki En Özgür Model ÜYEP'tir"

Törende mezun öğrencilere ve ailelerine hitap eden Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel, kitlesel eğitim modellerinin sınıf içi başarı seviyesini ortalamaya çektiğini belirtti. Klasik eğitim sisteminde öğretmenlerin ders işleme süreçlerini mecburen en zayıf öğrenci profiline göre ayarlamak durumunda kaldığını aktaran Rektör Adıgüzel, merkezin farkını şu sözlerle ortaya koydu:

"Sizi ortalamaya çeken bu kitlesel sistemin dışına çıkaran model, ÜYEP’tir. Burada en düşük seviyeyi değil, en yüksek öğrencinin kapasitesini hedefleyen bir eğitim modeli uyguluyoruz. Bu yüzden ÜYEP’te soru sormak serbesttir. Hatta soru sormayanın, aykırı olmayanın burada işi yoktur."

"Hata Yapmaktan ve Farklı Düşünmekten Çekinmeyin"

Merkezin kurumsal geçmişine ve eğitim vizyonuna değinen ÜYEP Müdürü Prof. Dr. Fatih Karabacak, merkezin başarıyla 19. yılını tamamladığını ilan etti. Öğrencilere gelecek hedefleri doğrultusunda altın değerinde tavsiyelerde bulunan Prof. Dr. Karabacak, "Yanlış yapmadan doğruyu bulma şansınız yoktur. O yüzden yanlış yapmaktan çekinmeyin ve farklı düşünme stratejilerini hayatınız boyunca uygulamaya devam edin" şeklinde konuştu.

Mezun öğrenciler adına kürsüye çıkan Berke Ünal ise merkeze zamanında birincilikle kabul edildiğini ve tam 10 yıl önce bugün 4.00 kusursuz başarı ortalamasıyla mezun olduğunu anımsatarak, normal okullardaki kısıtlayıcı dönütlerin aksine ÜYEP'te hocaların akademik tartışmaları sonuna kadar cesaretlendirdiğini ve özgür bir bilimsel ortam sunduğunu dile getirdi.

Kritik noktalarda trafik akışı kesintisiz sağlandı

Zabıta Trafik, Zabıta Denetim ile Çevre ve İmar Zabıtası Şube Müdürlüklerine bağlı personeller, sabahın ilk saatlerinden itibaren İzmir'in dört bir yanına konumlandırıldı. Araç ve yaya sirkülasyonunun en yoğun olduğu Karşıyaka Atakent Anadolu Lisesi, Süleyman Demirel Anadolu Lisesi, Dokuz Eylül Üniversitesi Tınaztepe Yerleşkesi ve Ege Üniversitesi Kampüsü gibi devasa sınav merkezlerinin önünde özel önlemler alındı. Zabıta ekiplerinin anlık müdahaleleriyle kilitlenen yollar açılarak trafik akışının kesintisiz sürmesi sağlandı, öğrenci ve veliler doğru koridorlara yönlendirildi.

Saniyelerle yarışan öğrencilere zabıta taksisi

Sınav giriş saati daralırken trafikte sıkışan veya adres karmaşası yaşayan öğrencilerin imdadına yine devriye gezen zabıta ekipleri yetişti. Sınava geç kalma riskiyle karşı karşıya kalarak büyük panik yaşayan çok sayıda öğrenci ve velisi, zabıta amirlerinin talimatıyla resmi ekip araçlarına bindirildi. Sirenler eşliğinde saniyelerle yarışarak sınav binalarının kapısına ulaştırılan gençler, zabıtanın zamanında refleksi sayesinde bir yıllık emeklerini kaybetmekten son anda kurtuldu.

Okul yanındaki şantiyelere anında kilit

Adayların konsantrasyonunun bozulmaması ve içeride sessiz bir ortamın hakim kılınması adına Çevre ve İmar Zabıtası Şube Müdürlüğü de saha denetimlerini sıkılaştırdı. Karşıyaka Örnekköy bölgesindeki bir sınav merkezinin hemen bitişiğinde yer alan şantiyede iş makinelerinin gürültülü çalıştığını tespit eden denetim ekipleri, duruma anında müdahale etti. Şantiye şefleri ve yetkililer yasal mevzuatlar çerçevesinde uyarılarak, sınav süresi boyunca tüm inşaat faaliyetleri tamamen mühürlenip durduruldu.

Okul bahçesinde dualar, salonda can pazarı

Geleceklerini şekillendirecek YKS maratonu için sabahın erken saatlerinden itibaren İnegöl'deki sınav merkezlerine akın eden öğrencilere, okul bahçelerinde Kur'an-ı Kerim okuyup dualar eden aileleri eşlik etti. Saatler 10.15'i gösterdiğinde başlayan büyük sınavın ilk saati dolmak üzereyken, Yunus Emre Lisesi'ndeki bir salonda hareketli anlar yaşandı. Sınav heyecanını kaldıramayarak bir anda rahatsızlanan Ömer Bulut A.'yı fark eden gözetmenler, sınav protokolünü işleterek durumu hemen sağlık ekiplerine bildirdi.

Hastanede gözetmen eşliğinde tedavi

Hızla okula intikal eden acil sağlık ekipleri, 17 yaşındaki gence ilk müdahaleyi sınav sırasında yaparak sedyeyle ambulansa taşıdı. İnegöl Devlet Hastanesi Acil Servisi'ne kaldırılan gencin heyecana bağlı panik atak ve fenalık geçirdiği saptandı. Tedavi altına alınan öğrencinin sağlık durumunun iyiye gittiği belirtilirken, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ve ÖSYM mevzuatları gereği ilginç bir prosedür uygulandı: Sınav güvenliği ve gizliliği nedeniyle, resmi sınav süresi olan 13.00'e kadar öğrencinin ailesiyle görüşmesine izin verilmedi. Genç, hastane odasında tedavi gördüğü esnada yanında bir sınav gözetmeni öğretmen nöbet tuttu.

"Oğlumuz kendisini yalnız hissetmesin istedik"

Ankara'da sınav merkezinde İhlas Haber Ajansı (İHA) kameralarına yansıyan anne ve baba, uzun yıllar sonra üniversite sınavı heyecanını bu kez evlatları için tattı. Sınav çıkışında duygularını paylaşan fedakar anne, "Ben üniversite sınavına çok uzun süre önce girmiştim. Yıllar sonra bu benim için çok farklı bir deneyim oldu. Asıl amacımız oğlumuza bu zorlu günde destek olmaktı, onun yanında olmak için girdik. Düzenli çalışan bir öğrenci için yapılabilecek bir sınavdı, özellikle Türkçe kısmı bana çok zor gelmedi" ifadelerini kullandı.

Aynı zamanda şehir dışında Güzel Sanatlar Fakültesi'nde eğitimine devam eden ve yatay geçişle Ankara'ya gelmeyi hedefleyen baba ise, şu sözlerle süreci özetledi:

"Oğlumuza hem psikolojik bir katkı olsun hem de kendisini yalnız hissetmesin diye bu yola başvurduk. Farklı ve güzel bir deneyim yaşadık. Sınav için özel bir test çözme hazırlığım olmadı, sadece bol bol kitap okuyarak kendimi dinç tuttum. Umarım tüm gençlerimiz emeklerinin karşılığini alır."

Adaylar ikiye bölündü: "Matematik çok eleyiciydi"

165 dakikalık TYT oturumunun ardından okul kapılarında bekleyen aileleriyle buluşan adaylar, soruların zorluk derecesi hakkında farklı görüşler bildirdi. Eşit ağırlık öğrencisi Özge Deniz Karaarslan, sınavın geçen yıla oranla daha zorlayıcı olduğunu belirterek, "Ankara'da hukuk fakültesi okumak istiyorum. Türkçe paragrafları bu yıl süreyi adeta yedi bitirdi. Temelim olduğu için fen ve matematik kısımlarında çok zorlanmadım ama geçen seneden daha ağır bir sınavdı" dedi.

Elektrik-elektronik bölümünü hedefleyen bir diğer aday Emir Seyfettin ise, "TYT benim için genel olarak kolay geçti fakat asıl belirleyici olan ve zorlanacağımı düşündüğüm AYT yarın olacak. Hem çalışıp hem sınava hazırlandığım bir süreç oldu" diye konuşurken; başka bir aday ise matematik ve fen bilimlerinin çalışanla çalışmayanı ayırt edecek düzeyde "eleyici" bir sertlikte hazırlandığını vurguladı.

"Milli birliğimizi güçlendirecek bir eğitim vermek bizim işimiz"

İstanbul'daki tarihi açılış töreninde konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni eğitim müfredatı olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ezberci zihniyetten uzak, pedagojik ve akademik yaklaşımlarla beceri kazandırmaya odaklandığını söyledi. Okulların sadece ders anlatılan alanlar olmadığını vurgulayan Bakan Tekin, şöyle konuştu:

"Çocuklarımıza bilgi vermekten beceri kazandırmaya yönelen bir metodolojiyi tercih ettik. İçinde yaşadığımız toplumun değerlerini çocuklarımıza aşılayıp; milli birliğimizi, beraberliğimizi ve dayanışmamızı güçlendirecek bir eğitim vermek bizim asıl işimizdir."

İstanbul’a eylül ayında ilk gastronomi lisesi geliyor

Yemek kültürünün ve Türk mutfak adabının yaşatılmasının milli kimliğin tamamlayıcı bir unsuru olduğunu belirten Bakan Tekin, Türkiye genelinde 7 tane gastronomi lisesi açma kararı aldıklarını müjdeledi. Tekin, "Bunlardan bir tanesini İstanbul Sarıyer'de, önümüzdeki eylül ayında tüm alanlarıyla birlikte hizmete açmış olacağız" dedi. Kültürel değerlere sahip çıkma noktasında dünyadan örnekler veren Bakan, "Fransız köylüsü 'Fransız peyniri pastörize sütten yapılamaz' diyerek kendi üretimine sahip çıkıyor. Bizim de baklava gibi markalarımıza, gastronomi değerlerimize aynı titizlikle sahip çıkmamız lazım. Bugün açtığımız atölyeyi bu kültür aktarımının stratejik bir parçası olarak görüyoruz" ifadelerini kullandı.

Meslek liselilere aylık 2 bin TL kantin desteği

Törende konuşan İstanbul Valisi Davut Gül ise mesleki eğitimi özendirmek adına önemli bir yerel iş birliğini açıkladı. Vali Gül, "İstanbul'umuzda sosyal yardımlaşma sistemine kayıtlı olan tüm meslek lisesi öğrencilerine kantin kart veriyoruz. Bu kartlara aylık 2 bin TL nakit para yüklüyoruz. Öğrencilerimize mesleki eğitime yöneldikleri için böyle bir katkı sunmayı borç bildik" dedi. Bahçelievler Belediye Başkanı Dr. Hakan Bahadır da yerel lezzetlerin küresel markalara karşı savunulması gerektiğini belirterek, "Neden hamburgeri, pizzayı tüm dünya biliyor da bizim dürümümüzü, baklavamızı bilmiyor? İşte bu atölyeler ve iş garantili eğitim modelleri bu makus talihi yenmenin başlangıcıdır" değerlendirmesinde bulundu.