Haller Gençlik Merkezi Seminer Salonu’nda gerçekleştirilen etkinlikte eğitmen Nilay Beceren orff-schulwerk yaklaşımıyla katılımcılara hareket eğitimi ve ritmik çalışmalar hakkında uygulamalı eğitim verdi. Müzik, konuşma ve dansın insanın kendini ifade etme aracı olduğunu belirten Beceren  “İster çocuk-genç, ister yaşlı, ister engelli olsun her insanın içinde kendini sanatsal olarak ifade etme becerisi vardır. Carl Orff ve Gunild Keetman’ın bu prensipten yola çıkarak geliştirdikleri ‘Orff Schulwerk’ yaklaşımının temelleri 1930’larda Münih’te kurulan Günther okulunda atılmaya başlanmış, bu okulda çocuklarla yapılan müzik ve hareket eğitimi çalışmalarının ürünü olarak ‘Çocuklar İçin Müzik’ adlı beş ciltlik kitap serisi yayımlanmıştır. Bu kitapların yayımlanmasından sonra “Orff Schulwerk” yirminci yüzyılın yükselen müzik pedagojisi sistemlerinden biri haline gelmiştir. Orff ve Keetman’ın fikirlerinin ve çalışmalarının temelini oluşturan amaç tüm insanların müzik, konuşma, dans ve bu üçünün birleşiminden ortaya çıkan ritim duygusunu hissetmesi ve bu yolla kişilerin içlerindeki yaratıcı gücün tetiklenmesidir. Bu yaratım sonucu ortaya çıkacak ürünler bireylerin kişilik gelişimine katkı sağlayacağı gibi, sosyal ve iletişim becerilerini de geliştirecektir” dedi.  4 ayrı seansta düzenlenen etkinlikte 120 çocuk ve yetişkin eğlenerek öğrenmenin keyfini yaşadılar.